SchoolDrive A SchoolDrive egy online intézménymenedzsment-rendszer, amely biztosítja a szervezetek precíz, naprakész működését, a lehető legkevesebb adminisztrációs teher mellett. A tanári és az iskola felhasználása mellett diákjaink is csalatkozhatnak hozzá: nyomon tudjátok követni a kurzusaitokat, láthatjátok a kezdési és befejezési dátumokat, hiányzásokat, számlákat. Ha kihagytok egy órát, akkor meg tudjatok nézni, hogy az adott órán mi volt a tananyag. Betudtok kártyával fizetni a kurzusokra vagy vissza tudjátok nézni a régebbi tanfolyamokat is, de azt is látjátok, hogy milyen új kurzusra jelentkeztetek. Hogyan tudok regisztrálni? A felület a https://www.schooldrive.net oldalon érhető el. (Nyelvet a láblécben lehet váltani.) Itt válasszátok ki a „Regisztrációt” majd a „tanuló” szerepkört. Add meg azt az email címet, amivel korábban a jelentkezési lapot is kitöltötted, illetve egy tetszőleges jelszót. Ha elakadtál, írj nekünk: technicalsupport@hlschool.hu 1. lépés 2. lépés 3. lépés Töltsd ki az üres mezőket, ez segít a rendszernek összekapcsolni a regisztrációt a jelentkezési lapoddal, ma jd kattints a regisztrációra. Amennyiben másik e-mail címet használsz, kérlek értesíts bennünket, hogy a regisztrációt összekapcsolhassuk p rofiloddal. Egy tanulóprofil nyomon követhető több regisztrációval is, kifejezetten a szülők számára. Kérjük vedd figyelembe, hogy a regisztráció nem jelenti a profilt automatikusan elérését. Ennek aktiválása egy munkanap. A SchoolDrive használata A beállításokban tudod módosítani a kezelőfelület nyelvét és a jelszót. A tanfolyamok fülön láthatók a kurzusaid. A kiválasztott kurzusnál megjelennek a tanfolyam paraméterei, órarend, befizetett egyenleg, illetve a kiértékeléseknél a teszteredményeid. A megtartott óráknál meg tudod nézni, hogy mit vettetek azon a napon, illetve itt tudod nyomon követni a hiányzásokat is. Bankkártyás fizetés (Apple Pay, Google Pay)

ONLINE SZUPER INTENZÍV REGGELI TANFOLYAMOK Kezdési dátumok és regisztráció: TELJESEN kezdő TOVÁBBI szintek 8 hét / 128 tanóra 199.000 ,- Ft / 517,- EUR Élő online tanfolyamainkat a Zoom segítségével tartjuk. Szuper-intenzív tanfolyamaink 128 órát foglalnak magukba. Azoknak a diákoknak ajánljuk, akik a magyar nyelvet rövid idő alatt szeretnék elsajátítani, különösen motiváltak, vagy már jól ismerik a nyelvet. A tanfolyamokon átlagosan tíz-tizenkét diák vesz részt. A tanórákat hétfőn, kedden, szerdán és csütörtökön tartjuk délelőtt 10 órától (CET) délután 13:30-ig, fél óra ebédszünettel 11.30-tól 12 óráig. Hetente összesen 16 óra van. A résztvevőknek minden szint végén egy tesztet kell írniuk . Az adott tanfolyam következő szintje a tesztet követő hétfőn indul. Ezek a kurzusok már nem szerepelnek a honlapunkon a kezdési dátumok között. Online kurzus ára: 199.000,- Ft / 517,- EUR A kurzus díja a következőket tartalmazza: 128 tanóra magyar nyelvi képzés Zoomon Modulzáró teszt Hozzáférés a SchoolDrive rendszeréhez Tanúsítvány a kurzus elvégzéséről Regisztrációs díj *Az online tanfolyamon a tankönyv (MagyarOK) beszerzése a hallgatók felelőssége. Kezdő tanfolyam esetén A1+ könyvet használják a diákok, minden más esetbe kérünk egyeztess az iskolával. Tankönyvrendelés: https://mnyi.eu/en/webshop A regisztráció határideje a tanfolyam kezdete előtti hétfő. A regisztráció a tanfolyami díj befizetésével válik véglegessé. A helyeket csak a tanfolyami díj befizetése után tudjuk garantálni, a befizetési sorrend alapján. Kezdési dátumok és regisztráció: TELJESEN kezdő TOVÁBBI szintek

Diákjaink munkái We are very happy and proud to share our students' work below. Please, enjoy these fantastic texts in Hungarian! Tiencsin - Az Egyetlen Magyar Koncessziós Terület Szerző: Meng Pu Tudod-e, hogy Magyarországnak volt gyarmata Kínában? 1902 és 1918 között a Tiencsin belvárosi része az Osztrák–Magyar Monarchia tulajdonában volt. Bár voltaképpen az a 108 hektáros (más források szerint 150 hektár) kerület nem volt egy gyarmat, hanem egy koncessziós zóna. Ferenc József utca Tiencsin, Észak-Kínában van, a 19. század második felétől fogva fontos kikötőváros és „Peking kapuja“ volt. A várost két fő részre osztja a Hajho-folyó. 1860 és 1945 között összesen kilenc nemzet rendelkezett koncessziós területtel a városban. Így a Hajho-folyó jobb partján, a nyugati oldalon megalakultak a japán, a francia, az angol, illetve a német koncessziós területek, míg a folyó bal partján, a keleti oldalon helyet kapott az osztrák–magyar, az olasz, a belga és az orosz koncesszió. Köztük ez az osztrák–magyar koncessziós terület a legrövidebb ideig tartott. 1902-ben az Osztrák–Magyar Monarchia koncessziót kapott Tiencsin belvárosában. Az osztrák–magyar koncesszió önellátó terület volt, és az osztrák-magyar törvények alatt állt. A zóna déli részét 1901-ben lebontották, és széles, európai stílusú utcákat alakítottak ki, így jött létre az akkori Ferenc József és Bécs utca. Ezekben az utcákban bevezették az ivóvízhálózatot és a csatornarendszert. Pár év alatt a Ferenc József utcán sorban nyitottak a raktárak, éttermek, teaházak és üzletek, még egy mozi is működött ott. Ferenc József utcai csarnok is épült. Benne könyvesboltok, fodrászok, vegyesboltok, éttermek és bambusz termék boltok is voltak. 1905 és 1906 között angol mérnökök segítségével elbontották a kínai óváros és az osztrák-magyar koncessziós területet összekötő pontonhidat, hogy a helyére egy korszerű új hidat építhessenek. 1906-ban egy belga társaság elindította a városi villamosközlekedést: egyik vonala, a piros vonal, a pályaudvartól a Ferenc József utcán keresztül vezették az új hídon át az óváros felé. Az 1906-os népszámlálás szerint az osztrák-magyar zónában 25.512 fő kínai és 232 külföldi élt. 1907-től a városi hivatal elkezdte a születések, házasságok és a halálozások anyakönyvezését is. A terület talán legszebb épülete az Osztrák rakparton 1918-ban átadott úgynevezett Jüan-épület volt, amit Jüan Si-kaj kezdett el építtetni 1908-ban. Jüan Si-kaj a Kínai Köztársaság első elnöke (1913 - 1915) volt, és 1915-ben császárrá kiáltatta ki magát. Az épület második emeletét egy titkos vaslépcsővel összekötötte a pincével, hogy onnan a kert alatt kiépített alagúton gyorsan elhagyhassa az épületet. Ő soha nem lakott ott. Az az épület jelenleg egy múzeum. A Jüan-épület mellett, egy másik Kínai Köztársaság első elnökének, Feng Kuo-csang, háza volt. 1908-ban Bécs által finanszírozott új konzuli épületeket építtetett a Ferenc József utca és az Osztrák rakpart kereszteződésében. A két szomszédos épület összesen 1200 négyzetméteres volt. Azokat az épületeket 1923-ban a kínai selyemkereskedőknek eladták. Az egykori konzulátusban jelenleg egy étterem működik. Az osztrák-magyar fennhatóság 1917-ben ért véget, amikor Kína az Antant oldalán belépett az első világháborúba. A kínai hadsereg ellenállás nélkül hatolt be a területre. Ausztria a tiencsini területet jogilag az 1919-es saint-germaini békeszerződés, Magyarország pedig az 1920-as trianoni békeszerződés során vesztette el. Emlékszel még arra a selyemkereskedőre, aki megvette a konzuli épületeket? Mellette több épületet és raktárakat építtetett meg. Az egyik raktárban a nagymamám élt. Én is ott nőttem fel. Gyerekkoromban, egy utcai piacra jártam a nagymamámmal, de soha nem tudtam, hogy az utcát egykor Budapest utcának hívták. Nyáron, a folyóparton játszottam a barátaimmal, de senki soha sem tudta, hogy a mögöttünk lévő utca egykor Osztrák rakpart volt. https://kanizsaujsag.hu/hir/201711/magyar-katonak-tiencsin-utcain https://mult-kor.hu/kinatol-a-jeges-tengerig-az-osztrak-magyar-monarchia-t-kulns-vallalkozasa-20170301 https://player.hu/eletmod/igen-volt-egyszer-egy-magyar-gyarmat-kinaban/ https://falanszter.blog.hu/2011/01/19/az_osztrak_magyar_monarchia_kinai_gyarmata https://hu.wikipedia.org/wiki/Tiencsini_koncesszi%C3%B3s_z%C3%B3n%C3%A1k https://hu.wikipedia.org/wiki/Tiencsin A kutya: az egyik legismertebb állat a világon Szerző: Meng Pu A kutya története A kutya a farkas egy mára már kihalt alfajának háziasításával (domesztikációjával) jött létre. Nem tudni pontosan, hogy mikor kezdődött a háziasítása, de úgy gondolják, hogy már 10 000 – 100 000 éve ismerik egymást a kutyák és az emberek. A kutya és az ember kapcsolata koronként és helyenként eltér. A kutya lehet édes házi kedvenc, munkatárs, munkaeszköz, nélkülözhetetlen segítő, terapeuta, vagy élelem, táplálék. Minden feladathoz más a kutya optimális testfelépítése és viselkedése, ezért a különböző feladatokra különböző fajtákat tenyésztettek ki. Csak a 19. század végén kezdődött a tudatos, fajta szerinti, szelektált kutyatenyésztés. A FCI (Nemzetközi Kinológiai Szövetség, egyike a világ legfontosabb nemzetközi ebtenyésztő egyesületeinek) szerint a világon már 430 kutyafajta van, és a mai napig folyik új fajták kitenyésztése. A különböző kutyafajták nagymértékben eltérnek. A világ legkisebb kutyája a Törpecsivava, 33 cm, és a legnagyobb Német dog, 124 cm. A kutya Magyarországon Magyarországnak van kilenc őshonos kutyafajtája: puli, pumi, mudi, kuvasz, komondor, rövidszőrű-, és drótszőrű magyar vizsla, magyar agár, és erdélyi kopó. De Magyarországon a legnépszerűbb kutyafajta nem magyar, hanem német. Az adatokból kiderül, hogy országos szinten a legtöbb ember német juhászkutyát tart, csaknem 130.000-et. Yorkshire terrierek uralják Budapestet, ahol bizonyára a méretük miatt népszerűek. Csak néhány külső kerületben (a XVI., a XXII. és XXIII. kerületekben) előzik meg őket a németjuhászok. Az adatok alapján a Buksi a legnépszerűbb kutyanév Magyarországon. Csaknem 80 százalékuk keverék, és majdnem a háromnegyedük (73 százalék) hím. A fajtatiszta kutyák között, Lili és Rex átveszi a helyet, prédául a fővárosban sok Lili van. Túlnyomó többségük természetesen nőstény, két százalékuk azonban hím, azaz él néhány olyan kan kutyus, akit Lilinek hívnak. A kutya a mitológiákban Az egyiptomi mitológiában Anubisz vezette a halottakat az alvilágba. Az ábrázolásokon ő egy sakál- vagy kutyafejű ember. A görög mitológiában egy háromfejű kutya, a neve Kerberosz, őrzi az Alvilág kapuját. Kerberosz bárkit beengedett az Alvilág kapuján, azonban onnan ki senkit nem eresztett. A kínai mitológiában, napfogyatkozás vagy holdfogyatkozás akkor jön létre, amikor egy égi kutya megette a napot vagy a holdat. Dobolni kezdtek és petárdát gyújtottak, hogy megijesszék az a kutyát. https://hu.wikipedia.org/wiki/Kutya SZÉMANN TAMÁS, KOVÁCS M. DÁVID：Index összegyűjtötte a legnépszerűbb kutyaneveket: Picur, gyere ide! Buksi, helyedre! https://index.hu/kultur/eletmod/2017/10/30/kutyastat_legkedveltebb_kutyafajtak_kutyanevek_magyarorszagon/ Kínai Újév Szerző: Meng Pu 1, Minden évben ugyanazon a napon jön a kínai újév? Nem. A kínai újév egy mozgó dátumú ünnep, mert a holdnaptár szerint ünnepelik, ezért holdújévnek is hívjak. A legkorábbi lehetséges napja Január 21-e (1966), a legkésőbbi pedig Február 20-a (1985). A tavasz kezdetét jelképezi, tavaszünnepnek is hívjak. A holdújév nem egynapos ünnep. Néphagyományok szerint, az újév előkészítése December 23-án kezdődik meg, amikor a konyha istent imádják. Azt a napot „kisújévnek” is hívjak. Egy népi gyermekdal arról szól, hogy hogyan készülnek fel az ünneplésre, például a házat ki kell takarítani, húst főznek, csirkét vágnak, tofut készítenek, páros szép mondatokat és házvédelmező istenségek képét ragasztják az ajtóra. Januári 15-én a lámpafesztivállal ér az ünnep véget. De hát a tradíció nem jól működik manapság az élettel. A 7 napos nemzeti szünet és a munka miatt egyre kevesebb az ember, aki a hagyományt követik. 2. Minden kínai ünnepli a kínai újévet? Nem. Hivatalosan 56 etnikum él Kínában, közöttük néha a kisebbségeknek saját naptáraik vannak, és különleges újévet ünnepelnek. Például a csuangák (vagy csuangok), egy, Kína déli részén élő népcsoport, a számuk több mint 18 millió, egy hónappal korábban (November 30-án a holdnaptár szerint) ünnepelik az újévet. Az újévi ünnepkor a legfontosabb esemény az ősök imádása, sokat táncolnak és énekelnek. A tibeteik pedig a „loszárt” ünnepelik egy tibeti naptár szerint. Tibetiül a „lo” jelentése „év, kor”, és a „szár” jelentése „új, friss”. 2019-ben, Február 5-én kezdődik és 7-én ér véget. Az ünnepkor a kolostorok különleges szertartásokat végeznek a védelmező istenségekért. A templom előtt levő téren álarccal táncolnak, hogy a gonosz szellemet elűzzék. A thai újévet minden évben április 13. és 15. között ünneplik. A legjellemzőbb tradíciója a locsolás. A hagyomány onnan ered, hogy a Buddha-szobrokat ilyenkor ki szokták vinni a templomból, hogy lemossák. Mostanában azt hiszik, hogy minél nedvesebb, annál több jó kívánalmat kaphat. Néha a kisebbségek többsége muszlim, akik iszlám ünnepeket ünnepelnek az iszlámi naptár szerint. 3, Mit szoktak csinálni az újévkor? Az újévi szokások nagyban változnak, különösen a déli és az északi részek között. Általánosságban szólva, az újév előestéjén van a csúcspontja, amely hasonlít a szilveszterre. A család tagjai összegyűlnek, és együtt búcsúznak a régi évtől és üdvözlik az újévet. Egy nagy bankett után, beszélgetve az éjfélt várják. A nagy bankett általában hal- és csirke-ételeket tartalmaz, amelyek a gazdagságot és a szerencsét szimbolizálják. Kína déli részében, rizslisztből készült süteményt szoktak fogyasztani, az északi részében pedig töltött táskákat enni a bankett mellett. Éjfélkor petárdáznak, hogy a rossz szellemeket és a balszerencsét elijesszék. A buddhista templom 108-szor csenget, hogy megáldja az újévet. Január 1-én reggel megint petárdáznak, és új ruhát viselve rokonokat és barátokat látogatnak ajándékokkal, köztük a leggyakoribb ajándék a virág, a gyümölcs, és másféle ételek is. Hagyományos oroszlántáncot vagy sárkánytáncot adnak elő főként a déli tartományokban, amely a néphagyomány szerint szerencsét hoz, és elűzi az ártó szellemeket. Kanton tartomány, a kumquat (olyan, mint egy mini-mandarin), jellemező újévi virágpiacról híres, Peking pedig a templom piacról. 4, Miért félnek az újévétől a fiatalok? Bár nagy kulturális sokszínűség van, az ünnep lényege a család teljessége. A fiatalok a nagyvárosból a szüleikhez mennek vissza. Mi várja őket? Nem csak otthon készített finomságok, hanem viharos családi háború is lehet. Amikor jönnek haza, családjuk és rokonuk bosszantó kérdésekkel és aljas „kedves” tanáccsal bombázzák a fiatalokat. Például, a leggyakoribb kérdések azokat tartalmaznak: „Milyen munkád van? Mennyi a fizetésed? Mikor leszel főnők? Térjen haza és stabil munkát találjon az önkormányzatban!” „Már vásároltál lakást ? Ha nem, mikor fogsz? Ha igen, mennyire nagy és mennyibe került?” „Van barátod/barátnőd? Ha nincs, egy vak randit elrendelek neked. Ha igen, mikor fogsz házasodni és mikor lesz gyermeked?” Ha bosszús vagy dühös a fiatal, mindig azt mondják, hogy "amit csinálunk, az a saját boldogságod érdekében van. ” Ezt az éles generációs szakadékot az idősebb és fiatalabb generációk életének különböző elképzelései okozzák. A szülő generáció számára a „jó vagy sikeres élet” szabványa: a gyerekkel házas, stabil munkát, ami más emberek szemében tiszteletben tartott. Sok szülő számára nagyon fontos, hogy a gyerekeik rendezzék el és kezdjék el ezt a „jó vagy sikeres életet” a lehető leghamarabb. De a fiatalabb generációnak a házasság, a gyerekek és a „tiszteletre méltó” munka nem az élet legjelentősebb prioritása, a saját függetlenséget, szabadságot és boldogságot értékelik többre. 5, Mi a világ legnagyobb ember vándorlása? Abban az időszakban, ami a holdújév előtt 15 nappal kezdődik, és mintegy 40 napig tart, az utazók száma 2018-ban elérte a 2,97 milliárd főt. Az meghaladja Kína összlakosságát, és kb. négyszer több az európai összlakosságánál. Az utazók 72%-a hazamegy. Az átlagos utazási távolság kb. 700 kilométer, ami hosszabb, mint a távolság Budapest és München között. Ezt tartják a világ egyik legnagyobb, évente ismétlődő népvándorlásának. Nagyon nehéz volt vasúti jegyet venni, és nem mindenki engedhet meg magának egy repülőjegyet. Egyetemista koromban, amikor még nem voltak nagy sebességű vasútvonalak, egy osztálytársam csak egy ülőhely nélküli jegyet vett meg a 4 napos és 3 éjszakás utazására. Az utazás során a földön ült és a pad alatt aludt. Amikor leszállt a vonatról, olyan volt, mint egy menekült. De idén, a barátaim szóltak, hogy sokkal könnyebb a jegyek vétele. Nem tudom mi miatt. 6, Mi a világ legnézettebb televíziós műsora? 1983 óta a kínai központi televízió (CCTV) holdújévi gálaműsorát közvetíti, amelyben énekes, táncos előadások, bűvészmutatványok, zsonglőrködések, és vicces kabaréjelentek kapnak helyet. Az a műsor a világ legnagyobb és legnézettebb televíziós produkciója, és új népi szokássá válik. Idén több mint 1,17 milliárdan (1,173,000,000) nézték a csatornáin és az interneten világszerte. A gála első napjaiban a műsor szinte teljesen a művészetre és a szórakozásra összpontosított, de évek óta folyamatosan fejlődik az alulról való politikai programozás a gálán mostanában, aminek főként a politikai propaganda terjesztése a célja. Nem szeretem, se nem néztem a gálát idén. 7, Mindig petárdáznak újévkor? Nem. A tűzijátékok és a petárdázás hagyományos újévi szokások. De nem mindig szabad petárdát játszani, különösen a nagyvárosokban. 449 város, amely több mint 64%-a kínai városoknak, bizonyos mértékben megtiltotta a petárdát idén. Például 1993-2005 Peking megtiltotta a petárdázást, csak néha elővárosi területen kívül, a tűz, a személyi sérülés és a légszennyeződés miatt. De a kultúra tudósok másképp gondolkodnak arról, hogy egy petárda nélküli csendes újév nem lehet se valódi, se boldog, és a hagyomány fenntartását károsítja. 2005-2018 között Peking megengedi a petárdát, mert azt az emberek követelték. De 2018-tól Peking belvárosában és elég sok külvárosi területen ismét nem szabad petárdázni, hasonló okok miatt, mint 25 évvel ezelőtt. A tilalom alatt petárdát szimuláló elektronikus dekorációt használtak. https://zhuanlan.zhihu.com/p/33693094 https://hu.wikipedia.org/wiki/Csunjun https://hu.wikipedia.org/wiki/Losz%C3%A1r https://hu.wikipedia.org/wiki/Thai_%C3%BAj%C3%A9v https://hu.wikipedia.org/wiki/Iszl%C3%A1m_%C3%BAj%C3%A9v Tízdimenziós Világ Szerző: Cenyan Szeretnék bemutatni nektek mára egy tudományos témát, azt hogy hogyan képzelhetjük el a 10-dimenziós világot, hogy tornáztassuk az agyunkat egy kicsit. I: Kezdjünk egy ponttal. Ennek a pontnak nincs nagysága. Ez csak egy pozíció egy rendszerben. Egy második pont jelez egy más pozíciót. Most hozzuk létre az első dimenziót egy vonal húzásával a két ponton keresztül. Egy első dimenziós tárgynak csak hossza van, nincs szélessége, se mélysége. II: S ha most húznánk egy másik vonalat az első vonalon keresztül, beléptünk már a második dimenzióba. Az itteni tárgyaknak van hossza és szélessége, mélysége pedig nincs. Elképezhetjük, hogy ágazott az első dimenziós vonal, és a második dimenzióba lépett be. Ez a fogalom segít elképzelnjünk magasabb dimenziókat. Bemutatnám nektek most a 2-dimenzióban lakó laposlandit: Képzeljétek el: a laposlandinak nem lehetne emésztőrendszerrel rendelkeznie, hiszen egy emésztőcső két részre osztja. Másrészről, a laposlandiak csak a világunk keresztmetszetét láthatják. Például a így... ...látnak egy lufit, ami átmegy az ő világukon: Egy kis kör kezdetben,ami nagyra és nagyra nő. Aztán össze-összemegy, és egy idő után eltünik a világukból. Nevezhetjük még a 2-dimenziót egy ágazásnak, mivel így alakult az 1-dimenzióból. III: Apropó, a 3. dimenzió elképzése a legkönnyebb nekünk, mert benne élünk napról napra. Nekünk van mindhármunk: hosszunk, szélességünk és mélységünk. De ennek van egy másik magyarázata is. Képzeljünk el egy hangyát, aki sétálgat ezen a újságon. Lehetővé tettem, hogy ő eltűnjön egy pontról és feltűnjön egy másik ponton varázslatosan Itt mit csináltunk? Mondhatjuk, hogy összehajtottuk a 2-dimenziót a magasabb dimenzióban, a 3-dimenzióban. Az jelenti, hogy el tudnál jutni közvetlenül egyik pontról egy másik pontra a magasabb dimenzióban. Hívhatnánk a 3-dimenziót egy hajtásnak IV: Na figyu, az első három dimenziónak a jellemzője a hossz, szélesség és mélység. Akkor mi a 4-dimenzió jellemzője? Egy válasz az lenne, hogy időtartam. Képzeld el magad, aki egy perccel ezelőtt élt, és a mostani énedet. Ez a vonal, amit éppen vontunk, egy vonal lenne a 4-dimenzióban. 4-Dimenzióban úgy néznél ki, mint egy kígyó, csatlakoztatva egyik végét az embrió, baba önmagad, másik végét a halott önmagadmagad között. Forint történelme és elődjei (Hipernflációval kapcsán) Szerző: Cen Mára a pénzről szeretnék beszélni, magyar forinról történelméről és az elődjeiről, meg elkerülhetelenül az hiperinflációról, ami manapságban is egy releváns témának tartom, ugyanis jelenik bizony világ részein. Mert külcsönkértem egy barátom anyukától egy csomó öregpénzt, prezentálok róluk, és miközben megosztom a pénzeket. +Eleinte mutatnék nektek egy 1980 évben kiadott húsz forintost: (Egy unalmas Népköztátsasági benkjegy Dózsa Györggyel az elején, és egy kommunista angyal a hátoldalon, egyik kezében kalapács, másikban kalász.) Úgy néz ki hogy egykor egy 20-as megért valamit, a jegy külseje alapján itélve. Igaz, 1980-ban 1000-t ért meg, illetve 50-szer volt az értéke. Tehát azt jelenti hogy forint 40 éveken keresztül elvesztette értéke 98%-t. +Kommunizmus alatt, forintok mellet filléreket is forgalomba hozták, íme az egész érmek gyűjtemény 1989-ben, magyar népköztarsaság utolsó évében: (Érezhetitek hogy mennyire könnyűek a nikkelből gyártott fillérek, ugyan mint az értékeik.) +Átfordítom hogy lássátok a hátlapokat is: (Úgy tűnik György bácsi még mindig a húszason nézeget, bár kisebb az ablaka.) Mivel csak felét ért meg 10 év után. Jött a szbadság hajnala egy év után, fillérek még szerepeket játszottak néhány évre a Magyar Köztársaságban, habár minimálisabban. +Még akkor is a Magyar Nemzeti Bank vette a fáradságot ahhoz, hogy változtatták a nyomtatást a metszetében: (+Gondosan eltüntették a „nép”-et „népköztársaság”-ból, noha egészen azonos a mintájuk.) +Forint érmék 90-as években már elfogadták hasonló vázlatot mostani érmékhez képest, habár más címletekkel, például kettő forintos és az óriási százas: (ami 5-ször volt az értéke kiadásákor.) Ha nézzük közelebbről az egész modern forint történelmét, találhatjuk az alábbi konkrét adatokat: 1946-ban (mikor kezdtek el nyomtatni a modern forintot) 13,21 Ft/g 2010-ben 9360 Ft/g Az amerikai dollár árfolyama is változó értékű: 1946-ban az akkori dollár 11,7 forint volt 2017-ben az aktuális dollár 271 forint 1946-ban: 1 kg kenyér 0,96 Ft, 1 liter pasztőrözött tej 1,10 Ft, 1 liter benzin 1,60 Ft 1 csomag cigaretta 2,00 Ft volt Sejthetjük ezek az adatok alapján arról, hogy forint leértékelt jelentősen évek után, mondhatjuk hogy magas infláció miatt szenvedett, azonban ezt az inflációt még nem tudjuk meghatározni Hiperinflációnak, ugyanis hiperinflációnak általában havi 50%-nál nagyobb árszint-emelkedést nevezzük. Még előbbre kell visszmennünk a Magyar gazdasági történelemben. Eredetileg forint arany volt, hiszen a szó „forint”-nak a régi alakja „florint”, a latinnevéből „florentinus” vagyis „firenzei”, ahol gyártották az első arany érméket Europában, miután Magyarországon kezdték forintot használni, egyre olcsóbb fémből gyártották, ezüstből, rézből mielőtt bankjegy forgalmazása). Mindez ellenére a legkomolyabb infláció, az igaz hiperinfláció előfordult miután átalakítottak florintról a modern forint elődjére, pengőre 1927-től. +Íme ez itt egy 1930 évben nyomtatott száz pengő (Magyar Királyság alatt, Mátyás királlyal az arcon, +palóta pedig háton, hat nyelvben is meg van tüntetve az címlete magyarul, németül, slovákul, szerbül, ruszinul és románul, amiatt a volt-királyság többnemzetisége miatt.) 30-as években egy pengő kb. ezer forint, illetve ennek a jegynek százezer forint volt az értéke akkor. Emellet kisebb címletek is voltak a forgalomban, tízes, húszas, ötvenes. +S rá van tüntetve „a bankjegyek utánzásáért törvényszabta büntetés jár” ami egy eléggé régies mondat, ami azt jelenti hogy hamisítást törvény büntet. Háború előtti gazdaság alatt inflációt még egészséges mértéken tartott fenn. De sajnos hamarosan kitört a háború, Németország szövetségese lévén, Magyarországot szovjetek birtokba vették kapituláció után 1944-ben. +Azután forgalomba került a szovjet átmeneti kormány által kiadott pengő: („A vöröshadsereg parancsnoksága pengőjei”, amelyeken rá van tüntetve, hogy „hamisítása HADItörvények szerint büntettetik”) Haditörvények, hiszen Magyar Nemzeti Bank helyett a vöröshadsereg a kibocsátójuk. +Emellet a mondat mellet: („elfogadása minden fizetésnél kötelező” is rá volt irva.) 1945-ben Magyar Kommunista kormány állapítása éppen után, hiperinflációt okoztak, egy részről a háború utáni gazdasági összeomlás miatt, másik részről a hadseregi és új kommunista kormány által elfogadott gondtalan gazdasági politikák miatt. 1946 őszéig, 1 évben, az infláció megközelítette a 41 900 billió (4,19 × 1016) százalékot, az árak 15 óránként duplázódtak, következésképpen a világtörténelem legsúlyosabb hiperinflációnak történt itt Magyarországon. +Talán ezek a jegyek segítenék elképezni az illető nehézséget. 1945 tavasszal pengő forgalomba került ujra: (Az első száz pengőt kiadták áprilisban, optimiszmusan Mátyás királlyal, +meg a vár néző látvánnyal hátul.) +De nyáron végéig már elért tízezerig drasztikus áremelkedésért: +Új év előtt még tízmilliós is forgalomba hozták: (+Kétsszer Kossuth Lájossal, állítólag elfogyott a Magyar hős.) +1946 márciusig egy milliárd pengőseket is dobta a piacra, hisz most már nem is vették a fáradságot nullásokat rajzolni. +Azután milpengőkre is került sor: (hogy ne rajzolanak 6 darab nullát. Láthatjuk hogy újra is hasznosították a mintát, egy millió szorozva után.) +Nyáron pedig megint milliárdig emekedett is milpengő alapján, megint kettő Lajos után. +Azonban bilpengő is elkerülhetelenül született kereslet alatt. Figyelmeztetnék hogy billiópengő egy millió milliópengő, 12 nullával, nem csak egy milliárd 9 nullával. +Úgyhogy a világtörténelemben legnagyobb címlet született Magyarországon, egymillió billiópengő, azaz 18 nullával: +Persze hogy probálták helyrehozni a pengő értéket, például ezeket az határidős adópengőket kibocsátották: (+Hogy használják a ”közadók, közüzemi dijak ellen lerovására”.) A legújabb bilpengővel párhuzamosan, ahogyan még bonyolultabb káoszt okozott. +Sajnos még adópengő is nemsokára tizmillióig ért el, vagyis elvesztette az értékét. +Végülis 1946 augusztus 1-jén a magyar pengőt leváltotta a forint , ekkor 400 kvadrilliárd pengő vagis 4 plusz 29 nullával ért egy forintot. Az inflációt jellemzi egy akkori középvezetői elbeszélése is: a talicska (egy kerekű kis kézikocsi amit tollod), atalicskányi egynapi fizetését munka után sietve hazatolta, de felesége egy óra múlva már csak két tojást kapott érte. A híres Zinbabwéi hiperinflációban tíz billiószorig emelkedett az árvonal, azonban ez a magyar infláció tíz millió billiószorig ért el, egy millioszorral súlyosabb annál. Mindamelett ez volt a magyar bukás, vajon mi a helyzet más országban? Veszük szomszédos Ausztriát például mert van nálam néhány osztrák érme. +És valójában ez a legrégiebb érme a gyűjteményben, egy 1885-ben gyártott egy Scheidemünzés: +1924-ben már egy ezrest is érméként használtak: A világ legerősebb valuták a amerikai dollár és brit font, mindketten elvesztette értékei 99% százalékát eddig a háború végétő. Azt is szokták sejteni hogy Kínai Renminbi meglesz a új globális pénznem, habár sosem is használják fizikai bankjegyeket Kínában, ráadásul teljes mértékben kormány ügyelés alatt áll. Ennek a ténynek fényében, azt zeretném megkérdezni tőletek hogy milyen mértékben hiszitek a nemzeti bankok által kiadott fiat papírpénzeket? Autók Szerző: Avi Gyorsabb ló építése - Henry Ford Van egy híres idézet (némileg kétségesen), amelyet Henry Fordnak tulajdonítanak: "Ha megkérdeztem volna az embereket, mit akarnak, azt mondták volna, hogy gyorsabb lovakat szeretnénk." Az ügyfelek könnyen leírhatják problémáikat – ebben az esetben gyorsabban szeretnének eljutni valahova –, de nem a legjobb megoldást. Melyik autóval közlekedünk ma? Bemutató elő feladatok a közönség számára - 1 1. Mi az 5 leggyakoribb probléma a jelenlegi autójával (feltéve, hogy van ilyen) Bemutató elő feladatok a közönség számára - 2 Mi az az 5 legfontosabb tulajdonság, amivel egy autónak rendelkeznie kell 10 év múlva? Milyen autókat fogunk használni 2030-as években? A kívánt jellemzőim Alacsony fenntartási költség Nem szennyező autó Biztonságosabb autó Saját autó vs használatonkénti fizetés Integrált szórakoztató rendszer Elektromos autók Az akkumulátor technológia fejlődik: Gyorsabb töltés Nagyobb hatótávolság Alacsony fenntartási költség Nem szennyező autó Autonóm autók Az autonóm vezetés általában olyan önvezető járműveket jelent, amelyek emberi vezető beavatkozása nélkül mozognak. technológia: felhő alapú számítástechnika mesterséges intelligencia Az autonóm autók 5 szintje 0- nincs automatizálás A sofőr teljes felelősséggel tartozik, és folyamatosan elvégzi a vezetési feladatok minden aspektusát. Nincsenek vezetőtámogató rendszerek 1-Vezetői asszisztens A vezető a kormányzást vagy a gyorsítást/féke zést delegálhatja a rendszerre. A rendszer végrehajtja az egyik vezetési feladatot. 2-Részleges automatizálás A vezetőnek folyamatosan figyelnie kell a rendszert. A rendszer számos vezetési feladatot végrehajt. 3-Feltételes automatizálás Bizonyos helyzetekben a vezető elterelheti a figyelmét az útról, de mindig készen kell állnia arra, hogy újra átvegye az irányítást. A rendszer meghatározott útvonalakon önállóan tudja irányítani az autót. 4-Magas automatizálás A vezető a teljes irányítást átadhatja a rendszernek, és más tevékenységeknek szentelheti magát. A rendszer képes az összes vezetési feladat elvégzésére. 5-Teljes automatizálás Nincs szükség sofőrre. A rendszer minden körülménye k között autonóm módon irányítja az autót. Összekötött út Az Autók kommunikálni fognak más autókkal és útjelző táblákkal. Technológia: felhő alapú számítástechnika mesterséges intelligencia a dolgok internete *Biztonságosabb autó Repülő autók 1940-ben Henry Ford megjósolta ezt; "Jelölje be a szavamat: jön egy repülőgép és egy motorkocsi kombinációja. Lehet, hogy mosolyogsz, de eljön." Jegyzetek az olaszországi kertről, kertészetről és virágtermesztésről az ókortól napjainkig Szerző: Luca Olaszországban nagy hagyományai vannak a kerti termesztésnek, már az ókori rómaiak is termesztettek rózsát, liliomot, ibolyát, nárciszt és jácintot. Fűtött üvegházakat is építettek ritka növények termesztésére. Az is ismeretes, hogy kifejlesztették a metszés művészetét, amellyel a metszett növényekkel a kert tulajdonosának nevét írták. Pornpei kert A középkor kezdete Olaszországban a kertészeti válságot jelentette. A dísz- és gyógynövények termesztését különösen a kolostorok számára tartották fenn, falakkal körülvett kertekben. "Egyszerűek kertjének" nevezték őket, mert ott termesztették a főzéshez és az orvostudományhoz nélkülözhetetlen növényeket. San Pietro paplak kertje Cherascoban (Piemont) Az olaszországi Reneszánsz korában, a klasszikus kultúra újrafelfedezésével kertészek és tájépítészek találták fel a geometrikus kertet, sövényekkel, szobrokkal és szökőkutakkal, amelyet világszerte "olasz kertnek" neveznek. A metszés művészete, amelyet a rómaiak egykor gyakoroltak, újra előkerült, és a legfontosabb kertekben növénylabirintusokat hoztak létre. 1580 körül Olaszországban több mint 60 botanikus kert volt. A francia kert Az olasz kert A 17. századtól a Versailles-i palota példája szerinti „francia kert” modellje Európa-szerte elterjedt, az olasz minta pedig a feledés homályába merült. A 19. században azonban Európa-szerte az "angolkert" uralkodott. A tizenkilencedik században Olaszországban a virágok és növények termesztése egyre fontosabbá vált. Kertészek szakmai iskolái, vásárok és szakfolyóiratok jöttek létre. Liguria, Piemont és Toszkána az első vidék, ahol az intenzív virágtermesztés fejlődött ki, majd Campaniában és Szicíliában is.

CÍM Magyar Iskola 1052 Budapest, Petőfi Sándor utca 11. IV. em. 18. Kapucsengő: 25 Tel.: +36 20 424 1012 E-mail: info@hlschool.hu Adószám: 21559499-2-42 NYITV ATARTÁS Hétfő - csütörtök: 10.00 - 15.00 MUNKASZÜNETI NAPOK 2024.10.23. 2024.11.01. 2024.12.23. - 2025.01.05. Munkatársaink Ügyvezető igazgató Gansperger Mátyás Oktatásvezető Berczi Gergő Oktatásszervező Alex és Natalia Üzletfejlesztési Menedzser Linan Karen Gabriela Irodavezető Formanek Dániel Szintfelmérés Jutka és Janka Köszönjük üzeneted! A lehető leghamarabb válaszolni fogunk a kérdéseidre. Köszönjük! Küldés

SkillToolKit e-vizsga tippek és trükkök Tanuld meg, hogyan navigálhatsz könnyedén a platformon! Ismerd meg, hogyan működnek az aktív és inaktív készletek. Fedezd fel az alapvető tippeket, például hogyan állíts be magyar billentyűzetet a jobb eredmény érdekében. Maximalizáld tanulási hatékonyságodat olyan funkciókkal, mint az állítható betűméret, a hasznos ikonok és a feladatnavigációs eszközök.

How to use Zoom We cover the content of the course in the same way as in the classroom with us – don’t worry. You won’t fall behind! We will use video meeting software called Zoom to teach you while the school is closed. Your first lesson will include an introduction to Zoom and how to use it. Please look at this vocabulary before your first lesson. You will need A computer, laptop or phone If possible, use a laptop or computer, not a phone. If you are on a phone you can still fully participate in the class but it will be easier to navigate Zoom with a mouse and keyboard, and the teacher can do more activities with you. Headphones A stable internet connection Your student book / workbook / notebook / pen / pencil (the same as if you were coming to class in the school) How to join your class on your computer/laptop 1. Your teacher or the school will send you an email with a link to your Zoom class. Click on this link. (It is also possible to join a class by going to the Zoom website – https://zoom.us . Click “Join a meeting .” Enter the Meeting ID in the email from your teacher.) 2. If the computer asks you to download an App, say ‘Open Zoom’ or download from here: https://zoom.us/download#client_4meeting and choose "Zoom Desktop Client" 3. Enter your name. (Use your full name not a nickname. Nicknames will be deleted.) 4. (Only the first time) Click ‘I agree' to the terms and conditions. 5. Click ‘Join with Computer Audio’ to connect your microphone. If you arrive before the teacher, you will see the screen below. You can test your audio: How to join your class on your phone 1. Download the Zoom app: Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=en iOS: https://itunes.apple.com/ca/app/zoom-cloud-meetings/id546505307?mt=8 3. The email from your teacher has a meeting ID . Type it in the box at the top. In the example , this is 404 241 287. 4. Type your name in the other box. 5. Click ‘Join meeting’. The first time you join, you must: Click ‘I agree' to the terms and conditions. Give Zoom permission to access your microphone, camera, and storage space. Click ‘Got it’. We don’t plan to use recordings of Zoom sessions. It is your choice if you click ‘Deny’ or ‘Allow’ on the next window. This message will be in your language. The class Once the class starts you will see and hear the teacher, and see (but not hear) the other students. Sometimes the video is off – don’t worry, the teacher will switch it on for you. When you first enter the room your microphone will be muted. Your teacher will turn your microphone on and off at different times in the lesson. When the teacher turns on your microphone, the teacher and the other students will be able to hear you. The teacher will show you materials on the screen, including pictures, audio and videos. You will work as a whole class and in smaller groups. Sometimes the teacher will turn off the video and/or the audio. You will be able to ask the teacher questions by speaking to them or typing. Your teacher will give you homework as normal. This is what the bottom of your computer screen will look like (once you’re in the ‘classroom’, if you can’t see this menu, try touching the screen / moving the mouse). On your phone, you need to click Participants, then ‘Chat’ to see the written conversation in the lesson. Sometimes the teacher will ask you to write in the chat. If there is a problem in the middle of the class (for example, everything stops), please try to join the class again. If this doesn’t work, check your email – the teacher will send you new information. Tips Find a quiet place where you can sit for the lesson with no distractions. If you are using a phone consider setting it to ‘do not disturb’. The sound will be clearer if you use headphones. If your headphones have a microphone, that’s great. If they don’t have a microphone, this is not a problem, just use your phone / laptop microphone. Join the class 10 minutes before it starts to check everything is working so we can start on time. If you are late, don’t worry – you can still join the class. If you have technical problems, reply to the teacher’s email with your class link, and they will try to help you. If you are using a phone the app will drain your battery very quickly. Make sure it is fully charged before the lesson. Zoom will run better if you close all other programmes / apps on your phone or computer. Thanks to

SkillToolKit Support Mi a SkillToolKit? A SkillToolKit egy e-learning platform, amely tartalmaz egy e-teszt funkciót is. A Magyar Iskolában a tanfolyamok szintzáró teszt elvégzésével teljesíthetőek. Az online tesztelést a SkillToolKit e-learning rendszer teszi lehetővé. Ha bármilyen nehézséged van a rendszerrel kapcsolatban, kérjük, lépj kapcsolatba velünk a következő címen: technicalsupport@hlschool.hu Hogyan tudok belépni? Ha még nem hoztál létre profilt, akkor kérjük, várd meg a regisztrációs e-mailt a Magyar Iskola Kft-től, vagy regisztrálhatsz itt is. Az e-mail egy hivatkozást tartalmaz majd, amely lehetővé teszi a jelszavad beállítását. A link 72 órán keresztül él. Amint végeztél az aktiválással, itt tudsz bejelentkezni . Ha már regisztráltál, kérjük, jelentkezz be itt az e-mail címed és jelszavad segítségével. Ha más nyelvet szeretnél kiválasztani, kattints a nyelvválasztó ikonra (ld. 1. kép). 1. kép Javasuljuk, hogy az első használat előtt olvasd el a Tippek és trükkök részt , annak érdekében, hogy ne az éles vizsga alkalmával találkozz először a felülettel.

Köszönjük a megrendelésed! A további részletekről e-mailben értesítünk. Amennyiben nem kapod meg e-mailünket, kérjük, ellenőrizd a spam mappádat. e-Learning Kezdő oldal

e-LEARNING ÁLTALÁNOS SZERZŐDÉSI FELTÉTELEK Általános Szerződési Feltételek (ÁSZF) a E-learning platform és az AI Tanár szolgáltatás használatához Hatályos: 2024.11.18-tól 1. Bevezető rendelkezések 1.1. Az Általános Szerződési Feltételek a E-learning platform és az AI Tanár szolgáltatás használatához (a továbbiakban: ÁSZF E-learning) célja, hogy szabályozza az E-learning platformon keresztül nyújtott, és az AI Tanár szolgáltatás igénybevételének feltételeit. 1.2.1. Az E-learning platform üzemeltetője: Cégnév: SkillDict Zrt. Székhely: 1036 Budapest, Lajos utca 78. Cégjegyzékszám: 01-10-140005 Adószám: 26544751-2-41 1.2.2. Az AI Tanár üzemeltetője: Cégnév: Aidia ApS Székhely: Nøddehaven 4, 3500 Værløse, Denmark Cégjegyzékszám: CVR 43598171 Adószám: DK43598171 1.3. Megrendelő: A Magyar Iskola Kft. megrendelőként vesz részt az E-learning platform és az AI Tanár szolgáltatás működésében. A megrendelő ezen szolgáltatásainak igénybevételét saját ügyfelei vagy partnerei számára biztosítja. A megrendelő felelősségi körébe tartozik az alábbiak biztosítása: A saját ügyfelek tájékoztatása a platform használatáról, A digitális tartalmak fejlesztése az E-learning platformon, Az előfizetések, regisztrációk koordinálása a platformmal. 1.4. Felhasználó: Az a természetes vagy jogi személy, aki a megrendelő által biztosított hozzáférést felhasználva igénybe veszi az E-learning platform és az AI Tanár szolgáltatásait. 1.5. Az ÁSZF minden felhasználóra nézve kötelező érvényű, aki az E-learning platform és az AI Tanár szolgáltatásait igénybe veszi. 2. Szolgáltatás leírása 2.1. Az E-learning platform digitális tananyagokat, szintzáró teszteket és egyéb oktatási szolgáltatásokat kínál, amelyek a felhasználók nyelvtanulási és készségfejlesztési igényeit támogatják. Az AI Tanár egy szóbeli készségeket fejlesztő rendszer, amelyet több nyelvi modellen alapuló AI működtet. 2.1.1. Az E-learning platform keretében elérhető szolgáltatások közé tartozik: Tematikus és szintalapú digitális tananyagok elérése, Szintzáró tesztek, amelyek a nyelvtanulás előrehaladásának mérését szolgálják. 2.1.2. Az AI Tanár szolgáltatás keretében elérhető elemek közé tartozik: Szerepjátékok, kvízek, különféle beszédtémák, panelviták, napi foglalkozások elérése, Kiejtés gyakorlása és szótárhasználat. 2.2. Előfizetés és regisztráció Az E-learning platform és az AI Tanár használatához, valamint a tananyagok eléréséhez előfizetés és érvényes regisztráció szükséges. Az előfizetési csomagok a honlapon elérhető részletek alapján választhatók ki, és a hozzáférés manuális aktiválása a Magyar Iskola Kft. nyitvatartási idejében történik. 2.3. Szintzáró tesztek ingyenes elérhetősége Az online tanfolyamokon résztvevő diákok számára a szintzáró tesztek elérhetősége díjmentes, az előfizetési csomagok részeként nem elérhetőek. A tesztek eléréséhez érvényes regisztráció szükséges, amelyet a Magyar Iskola Kft. adminisztrációs részleget biztosít. 3. Felhasználói fiók 3.1. A regisztráció során megadott adatokért a felhasználó felelős. 3.2. A felhasználói fiók személyes és nem átruházható. 3.3. A Magyar Iskola Kft. fenntartja a jogot a fiók törlésére, ha az ÁSZF-et a felhasználó megsérti. 4. Fizetési feltételek és előfizetések 4.1. Előfizetési csomagok A Magyar Iskola Kft. az E-learning platformon és az AI Tanár szolgáltatáson keresztül előfizetéses csomagokat kínál, amelyek a honlapon feltüntetett árakon és feltételekkel érhetők el. 4.2. Előfizetés aktiválása 4.2.1. Az előfizetések aktiválása manuálisan, a Magyar Iskola Kft. nyitvatartási idejében történik. 4.2.2. Az aktiválás pontos időpontjáról és a hozzáférés részleteiről a felhasználó megerősítő e-mailt kap. 4.3. Előfizetési időszak számítása Minden előfizetés a manuális aktiválás időpontjától érvényes. Az előfizetési időszakok nem adódnak össze, ha eltérő időpontokban kerülnek megvásárlásra. Minden előfizetési időszak a legutóbb megvásárolt előfizetés aktiválási időpontjától kezdődik, és a meghatározott lejárati időpontig tart, függetlenül az esetleges átfedésektől vagy korábbi előfizetésektől. 4.4. Előfizetés megújítása Az előfizetés egyszeri díja a teljes időszakra vonatkozik. Az előfizetés nem újul meg automatikusan. Új csomag vásárlása külön tranzakcióként történik. 5. Lemondás, elállási jog és visszatérítési szabályok 5.1. Elállási jog biztosítása A felhasználót megilleti a 14 napos elállási jog, amely alapján indoklás nélkül elállhat az előfizetéstől vagy a digitális tartalom vásárlásától, amennyiben a szolgáltatás teljesítése még nem kezdődött meg. 5.2. Az elállási jog kizárása 5.2.1. Az előfizetés aktiválásával a szolgáltatás teljesítése megkezdődik. A felhasználó tudomásul veszi, hogy az aktiválást követően a 14 napos elállási jog nem érvényesíthető, összhangban a 45/2014. (II. 26.) Korm. rendelet 29. § (1) m) pontjával. 5.2.2. Az elállási jog nem illeti meg a felhasználót, ha: A digitális tartalomhoz való hozzáférés manuálisan vagy automatikusan aktiválásra került, és A felhasználó előzetesen elfogadta az ÁSZF-et, amely tartalmazza az elállási jog kizárásának feltételeit. 5.3. Hogyan gyakorolható az elállási jog az aktiválás előtt? 5.3.1. Ha a szolgáltatás aktiválása még nem történt meg, a felhasználó elállási szándékát írásban jelezheti az alábbi e-mail címen: info@hlschool.hu 5.3.2. Az elállási nyilatkozat tartalmazza a felhasználó nevét és elérhetőségét, illetve az elállásra vonatkozó egyértelmű kinyilatkoztatást. 5.3. Lemondás és visszatérítési szabályok az elállási jog alapján 5.3.1. Teljes visszatérítés az aktiválás előtt Az aktiválás előtti elállás esetén a Magyar Iskola Kft. a teljes befizetett összeget visszatéríti. 5.3.2. Részleges vagy időarányos visszatérítés az aktiválás után Az előfizetés aktiválása után a visszatérítésre nincs lehetőség, sem teljes, sem időarányos alapon. 5.3.3. Lemondás A felhasználó az előfizetési időszak alatt bármikor lemondhatja az előfizetést, azonban a szolgáltatás az előfizetési időszak végéig elérhető marad. 6. Felelősség korlátozása 6.1. A Magyar Iskola Kft. nem vállal felelősséget a felhasználó által megszerzett tudásért. 6.2. Az esetleges technikai hibákért a felelősség korlátozott, de a szolgáltató mindent megtesz azok elhárítása érdekében. 7. Szerzői jogok 7.1. Az E-learning platform digitális tananyag-tartalmai szerzői jogvédelem alatt állnak. 7.2. A tartalmak sokszorosítása, terjesztése vagy harmadik félnek történő továbbadása tilos. 8. Adatvédelem 8.1. Az adatkezelésre az Adatvédelmi tájékoztatót rendelkezései vonatkoznak. 8.2. A felhasználók személyes adatait kizárólag a szolgáltatás nyújtásához szükséges mértékben kezeljük. 9. Záró rendelkezések 9.1. Az ÁSZF változtatásának jogát fenntartjuk, és az aktuális változatot a platformon tesszük közzé. 9.2. Jelen ÁSZF-re Magyarország jogszabályai irányadóak.

Karrier Csatlakoznál a Magyar Iskola tanári csapatához? Az iskolánkban kizárólag MID oktatás folyik. Ha magyar mint idegen nyelv tanár vagy, és szeretnél csatlakozni az oktatói csapatunkhoz, kérjük, jelentkezz az alábbi adatok megadásával!

VÍZUMÜGYINTÉZÉS Nyelviskolánkban tisztában vagyunk azzal, hogy a vízum igénylése bonyolult és időigényes folyamat lehet. Annak érdekében, hogy minél zökkenőmentesebb legyen, professzionális vízumügyintézési szolgáltatásokat kínálunk megbízható partnerünk, a Dr. Baráth & Dr. Baráthné ügyvédi iroda közreműködésével. Megbízható partnereink, a Dr. Baráth & Dr. Baráthné ügyvédi iroda kiterjedt tapasztalattal rendelkeznek a vízumkérelmek és jogi dokumentációk kezelésében. Legyen szó vízumokról vagy bármilyen egyéb bevándorlási ügyintézésről, az ő csapatuk szakértő iránymutatást nyújt, és gondoskodik arról, hogy minden követelmény hatékonyan teljesüljön. További információért a szolgáltatásaikról, látogasson el a weboldalukra: drbarath.hu vagy küldjön e-mailt az info@drbarath.hu címre. Segítünk Önnek a tanulmányaira koncentrálni, míg partnereink a vízumügyintézést intézik.